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全国数学学科智慧教育观摩研讨会成功举办

时间:2019-08-06 20:13作者:admin打印字号:

新文化讯(ZAKER吉林记者赵春刚)11月22日,“共生·共享·共研 全国数学学科智慧教育观摩研讨会”在东北师范大学附属中学举行,研讨会由推进教育信息化应用名校联盟、东北师范大学附属中学、杭州第二中学联合主办,科大讯飞承办。

教育部《高中数学课程标准》研制组副组长、首都师范大学教授王尚志、我省教师名师及全国各地近700名中学数学教师现场参与了此次活动,实时线上观看人次达2万人。

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“数与形就像是一枚硬币的正反两面,二者互为表里”,东北师大附中的周仁哲老师的课堂上,通过共享屏幕上的回顾问题,引导学生一步步深入探究由数到形的研究路径。借助智慧课堂,学生们在平板上做出正切线,据此展开对函数性质的研究,,丰富的呈现形式使数学知识点更为直观具象。

在单铭鼎老师主讲的“抛物线焦点弦性质的几何探究”课上,借助科大讯飞智慧教育产品,通过课前测试,大数据精确分析学生学情,聚焦本节课的教学重难点,实现以学定教;课中随机发起课堂互动,学生们分组讨论分享焦点弦性质,通过共享屏幕到学生平板,灵活高效的教学方式则使学生从单纯的听讲者转变为课堂的参与者、主导者。

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东北师范大学附属中学老师戴有刚说,通过教育+互联网,通过网络实现与学生通过网络达到共生共研,师生通过IPAD进行互动,通过动画演示,解决了学习中的难点,提升了学习效率,学习也轻松了,比传统教学方式更容易一些,这种教学形式大多在高一高二时使用,主要是为了锻炼学生思维,可以人人演示,人人互动,改变了过去由老师做,学生看的模式,对将来教学也是个创新。

研讨会的第三节课上,借助科大讯飞智慧课堂,相隔1500公里的东北师大附中刘丹老师与杭州第二中学吴祝飞老师就“含参数的函数零点存在性问题”与2个班级学生共同展开探讨。上课过程中,两位老师不断引导两地学生发散思维,主动探索,对于同一道题,杭州二中与东北师大附中的学生分别从不同的角度提出自己的思路见解,同时老师也拍照上传学生的解答,确保两地可以同步在大屏上看到学生的解题思路。

首都师范大学教授、博士生导师王尚志认为,共生课堂十分新颖,不同风格、不同文化背景的师生可以在异地同时就同一内容进行思想的碰撞、智慧的交融,这种教学形式在未来的教育中肯定会越来越受欢迎。

南北两校共生课堂与共生教研的实践,让技术服务于教育教学有了更多创新的可能。两校实现了优质教育理念的即时共享与实时更新。在互联网+时代下,这种新型的授课模式应该为更多的学校实践和学习,不仅仅在名校之间实现优质资源的流通,还应该让优质的教育资源可以源源不断“输血”到教育资源欠缺地区,让更多的师生受益,助力教育公平的实现。